物理学者：《星际穿越》应该成为学校的教育课程

透过电影《星际穿越》使我们对浩瀚无垠的宇宙有了更深层的了解─这部电影应该被列入为学校的科学课程中。在你对此声明做出任何评论时，这并不是随便一个外行人所做出的离奇断言。相反的是，这是透过科学根据来探讨艰涩的物理学并尽可能使电影具有准确性。

电影导演克里斯多福诺兰（Christopher Nolan）与任职加州理工学院（California Institute of Technology， Caltech）的理论物理学教授基普索恩（Kip Thorne）共同制作出这部电影，后者亦为此电影的制片人。诺兰和索恩的共同目标都是以近乎精准的科学理论打造出银河系的视觉效果。这种忠诚于科学的态度也是这部电影为何令人叹为观止的部分因素。

知名物理学教授大卫杰克逊（David Jackson）在月刊《美国物理学报》（暂译，American Journal of Physics）发表了一篇「公布此声明无疑是个明智的作法」之论文。他向英国广播公司（British Broadcasting Corporation， BBC）透露「这些物理学理论已经被各专家仔细地审核过，并且确认过为准确的。此期刊鼓励学校的物理教师将这部影片搬至课堂上播放，并间接传达广义相对论（General relativity ）的理念给学生们。」

《星际穿越》并非单纯论及广义相对论，还涉及时间膨胀（Time dilation）、虫洞（Wormhole）以及黑洞（Black hole）。

其中所呈现的虫洞为天体、水晶球状之构造。这是第一部以非洞穴的方式描绘虫洞的电影。于该论文中，作者提到「虽然虫洞在许多电影和电视节目中所探讨的主题皆有很大的关联性，包括《星际迷航》（Star Trek）和《星际奇兵》（Stargate）。但这些电影或电视节目都没有以贴近人类肉眼的模式来确切描绘虫洞，然而，《星际穿越》（Interstellar）是第一个做到这件事的电影。

《星际穿越》中对虫洞为什么呈现球盘状而作出最美丽、简洁且具体的解释，这也将大大震撼我们的思考。《星际穿越》亦为第一部试图描绘与黑洞相近之形体的电影，这是电影中最令人敬畏的桥段。

现在，将重点放在重力透镜效应（Gravitational lensing）身上，光线弯曲的程度主要取决于重力场的强弱。根据阿尔伯特爱因斯坦（Albert Einstein）的广义相对论，当大质量天体（像是黑洞）座落于宇宙空间中，它会将周围的时空随之扭曲。

电影制作团队尽可能地创建新的软体来模拟黑洞的样貌─还有重力透镜效应、吸积盘（Accretion disk）以及其他等等。另外还必须足够引人入胜来填满整个电影银幕（每一个画面有2300万像素）。英国Double Negative视觉特效公司準备迎接这项挑战，第二篇之相关论文于英国期刊《古典和量子重力》（Classical and Quantum Gravity、CQG）中详细地描述此制作过程。

这些被受限于时机或课堂的天文议题可以从以物理学为基底之电影概念来取得效益。并且希望该部电影可以激发出新一代的太空探险家。